澳金莎游艺场9159

为进一步提升我校历史教师业务水平，做好高三二轮复习。2023年3月17日澳金莎游艺场9159历史组联合江阴市教师发展中心历史研训组共同开展了“江阴市历史骨干教师培训暨澳金莎游艺场9159历史组校本培训”活动。本次活动荣幸的邀请到江苏省正高级教师、无锡市历史教研员刘波老师来校指导。本次活动第一环节由我校高三隆哲人老师带来一堂高三二轮复习的研讨课。隆老师以《近代思想解放潮流》为专题，设置了“基础梳理”、“要点突破”和“直击高考”三个板块，思路清晰，目标明确。“基础梳理”重在对主干知识的回顾；“要点突破”就学生在学习和练习中体现出来的突出重点、难点和盲点进行深入透彻的剖析；“直击高考”则对近几年各地高考试卷中的经典例题和历史学界的最新学术观点进行赏析。刘老师点评隆老师的课体现了“三新”背景下讲求大单元教学、注重历史核心概念和核心素养的解读的特征，是对高三二轮复习的有益探索。

为进一步推进高中语文新课程的改革，提升新课程标准下高中语文教师统编教材的实施能力、设计能力和评价能力，江苏省语文学科教学研究基地和江阴市教师发展中心于2023年3月17日在我校联合举行了江阴高中语文高一、高二教材研讨暨新教材培训活动。全市高一、高二语文备课组长及各年级骨干教师参加了本次活动。活动第一项内容是由南京市第二十九中学邱兼顾老师、江苏省南菁高级中学刘毅然老师、澳金莎游艺场9159严丽娟老师带来的三节新教材新课堂研讨课。

为促进落实立德树人根本任务、深化我校教师对新课标、新高考的理解、启发我校教师在日常工作中构建新教学，11月17-19日，在学校组织下，我校包括“励实”四有好教师团队在内的80余名中青年骨干教师一行赴无锡、宜兴参加相关项目培训。随后，德育处戴主任与大家分享了辅仁高级中学日常德育工作的实践与感悟。秉承“明道进德”的校训，辅仁中学注重培养学生的“大气、文气、正气、朝气”，在德育工作中注重传统文化传承。日常德育工作内容主要包括编写校本教材、组织学生实践活动、建立评价激励制度，建立起有温度的德育模式。最后，辅仁中学吴校长给我校教师做了一篇题为“三新”背景下的“生本”之路主题演讲。吴校长从自身丰富的经历出发，阐述了对当下普通高中教育教学前沿实践的思考。新高考、新课标、新教材对教学提出更多要求；通过分享辅仁中学近年来的实践经验，吴校长指出，寻求“生本”之路需要借助课题、教研等科研活动引领教学变革，需要校本平台助力教学教研，需要相关项目助推师生专业发展。

物候向寒，学风向暖。2022年10月17日-19日，江苏省第33期省普通高中校长任职资格班无锡市第三组一行莅临澳金莎游艺场9159进行为期三天的跟岗学习。澳金莎游艺场9159高度重视本次的跟岗学习交流活动，为了让跟岗学习落到实处，真正起到相互交流的作用，花海忠副校长牵头，由校教科室做了精心的组织与安排，从文化特色、学校管理、课堂改革、内涵建设等几个方面制定了详实的跟岗学习计划，安排了丰富的跟岗学习内容。

2022年10月18日，“我们是一所怎样的学校”主题论坛活动在春晖楼一楼会议室举行。本次活动属于励实四有好教师团队之“青年教师成长营”的第1期“半月谈”校本研修活动。学校教科室从青年教师的实践问题和实际需求出发，基于实践导向，构建励实青年教师培养体系，为青年教师打造专业发展支持环境。计划在三年内以落实课程中的43个研修主题为切入点，让青年教师在交流中传承一中文化、提升教育教学技能、感受教育魅力、培育团队精神。杨小禾老师主持本次活动，首期开讲嘉宾是办公室任汉峰主任，学校全体三年内新教师参加。在任主任的介绍中，通过一幅幅照片、一段段文字，来回望我校一路走来的征程。通过本次活动，大家了解到，澳金莎游艺场9159是一所历史悠久的学校。随着时代的发展，崭新校舍拔地而起、代代师生不断更迭，但不变的是学校薪火相传的“励实”精神，是每位教师“脚踏实地，求学务实，精益求精”的工作态度。

为进一步提升我校教师信息技术与课堂教学整合实践能力，促进我校课堂教育教学资源与外校共享与交流，推动远程教学教研的高效发展，10月10日下午，我校组织“励实”四有好教师团队成员及各教研组骨干教师参加5G时代未来智慧课堂项目——易享课堂应用专项培训。培训伊始，授课老师聚焦课前连线准备、课中远端互动、课后作业反馈三个教学应用场景，对软件操作流程给出了详细的演示与说明，为参训教师展示了易享课堂的主要功能，如主讲教室授课、视频自动导播、远端互动、开启白板、录播、课堂控制、作业拍照分享、听课教室听课，具体呈现了一节完整的智慧课堂主要操作步骤。对参会教师在培训期间提出的软件使用与功能方面的问题，工作人员一一给出解答。讲解结束，培训人员邀请教师现场操作易享课堂软件，针对教师在操作过程中出现的问题，工作人员及时给出指正和说明。培训期间，澳金莎游艺场9159校长李忠走进现场进行指导， 鼓励教师积极提高自身智慧教学素养，认真学习、积极创新教学模式，发挥带头作用，迸发出 “应用+创新”的生命力，提炼可复制、可推广的具有一中特色的智慧教学新模式，助力课堂建设。