澳金莎游艺场9159

名师风采

“协同育人,启智润心”——澳金莎游艺场9159成功开展“双新”背景下在场学习课程教学展示活动

“双新”背景下为更好地践行新教材新课程理念,探索新课标新高考评价路径,促进学生深度学习方式变革,进一步发挥无锡市四有好教师团队的辐射引领作用,提升学科综合育人能力,2022年10月21日澳金莎游艺场9159成功举办“协同育人,启智润心”——“双新”背景下在场学习课程教学展示活动。来自兄弟学校的老师们参加了本次活动。

澳金莎游艺场9159与霍城县教育局“薪火工程”骨干教师开展跨地区教共体推进会暨欢送会

在风和日丽的四月,在这充满生机的时节,为发挥我校“励实”四有好教师团队的引领、辐射、示范作用,加强区域之间的沟通交流,2022年4月23号日澳金莎游艺场9159与新疆霍城教育局开展了“薪火工程”骨干教师开展跨地区教共体推进会暨欢送会。霍城江苏中学优秀教师韩琳莉老师在这次汇报展示课上开设了研讨课《基因指导蛋白质的合成》这堂课独具色彩,授课娓娓道来,结合了新疆的风土人情,带给学生一堂精彩纷呈的饕餮盛宴。韩老师首先以新疆棉花作为导入,指出在遗传信息和性状表现之间,存在一个传递者。运用实证式教学,展示了两个科学家的实验,自然而然引出RNA是在基因与蛋白质之间的信使物质,RNA在DNA指导蛋白质合成中起到媒介作用,从而点出转录这个过程。并从结构和功能观念出发,带领学生分析RNA结构,探究为什么RNA拥有作为信使物质的功能。其次,韩老师点明,除了刚刚作为转录信使的mRNA以外,还有三叶草形拥有茎环区域的tRNA,在核糖体内部的rRNA。这些都是由DNA转录出来的,且都参与了表达—这个蛋白质的合成的过程。随后,韩老师乘热打铁运用精美视频,带领学生体会了整个转录的过程,并给予学生一定时间进行小组交流研讨。深入体会了微观世界有关基因的奥秘。学生代表总结得出,转录分为:解旋—配对—连接—释放这几个步骤。 最后韩老师总括整堂课,引导学生思考,转录对于遗传信息的准确表达有这什么样的意义,DNA的两条链与转录RNA有这什么样的异同,给予学生无限的思考。通过本次教研活动,澳金莎游艺场9159更将以崭新姿态,深刻领会新教材,新高考理念,将生命观念,科学探究,科学思维,社会责任的四大课标精神融入日常授课,以实际行动践行“励实”的一中精神。

澳金莎游艺场9159举办“素养视域,积极课堂”基于高中育人方式转型下的课程改革实践活动

为更好地推进新课程实施,探索高中“双新”背景下的课程改革,促进学生深度学习方式变革,进一步发挥无锡市四有好教师团队的辐射引领作用,提升学科协同育人能力,12月1日,澳金莎游艺场9159举办了江阴“揭榜挂帅攻坚行动”项目之“素养视域,积极课堂”基于高中育人方式转型下的课程改革实践活动。江苏省锡山高级中学孙锦媛老师的议论文说理作文讲评课,深入浅出,找准学生的问题逐个剖析,让学生积极主动地参与其中,课堂学生思维活跃。朱雅雯老师执教的《伶官传序》,教学设计新颖,充分调动学生积极性,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的想法。汪丹老师执教的作文教学课教学目标明确,针对学生作文说理空洞、单一化的问题,引导学生从范例语段总结出分析的角度,一课一得,实用性较强。石梦老师《故都的秋》一课,结构严谨合理,过渡自然,给人一种浑然一体之感。重点突出,问题设计简单巧妙,学生互动活跃。江苏省锡山高级中学马晓燕老师执教的《直线与圆的位置关系》引入非常精彩,知识点串讲全面,系统,重难点突出,重视学生解题思路的培养,选题贴切学生,运用多媒体的动态展示直观表达了其知识点的内在联系,师生互动热烈,充分体现了以学生为主体的课堂。陆杏娣老师执教了一节《两角差的余弦》新授课,整堂课以学生为主体,学生活动多,展示了师生共同探究、发现和总结的教学模式,适应新课改新高考的要求. 充分体现了素养视域,积极课堂的理念。

聚焦双新 名师引领促成长“江阴市高层次名师后备研修班学员课堂教学展示和研讨活动”(高中)在澳金莎游艺场9159成功举办

2021年10月29日,“江阴市高层次名师后备研修班学员课堂教学展示和研讨活动”(高中)在澳金莎游艺场9159成功举办。本次活动共有三位名师进行示范课的展示,涉及语文、化学、政治三门学科,导师和专家进行了现场评课。地理等学科进行了导师和学员见面会。研修班全体学员,市教师发展中心相关人员及各高中校代表,澳金莎游艺场9159相关学科成员积极参加了此次活动。三位研修班学员山观中学张清老师、长泾中学袁君亚老师、澳金莎游艺场9159的杨晓丽老师根据自己的学科特点,充分挖掘教材内涵,精心设计教学活动,用自己独特的教学方式为教师和学生们展示了精美的一课。教学过程层层推进,带领学生沉浸在学习情境中,不时碰撞出思维的火花。在授课活动结束后,南京金陵中学专家朱德勇老师,江苏省师干训中心主任、特级教师陈玉乔主任,江苏省政治特级教师、正高级教师束晓霞老师分别就本学科研讨课进行了精彩的点评!专家们对研讨课进行了细致的评价,既有对课程的肯定和赞许,也提出了课堂中需要注意的问题,同时对后备班学员在下一步努力的方向上也提出了更高的要求,从实处提升了作为后备人才的学员们人才与专家的认知。参与活动的老师们纷纷表示,聆听名师们的课堂,感受到的不仅仅是名师们精湛的教学艺术,更是渗透在课堂每一环节、每一细节间的教学思想、教学精神以及他们带来的独到而富有见地的新观念、新教法。教学改革的主阵地在课堂,主硬件在教师,主源泉在研究。此次活动既是名师们一次集中教学的示范辐射,也是名师们对课堂教学方式改革的一次高位引领活动,对于老师们尤其是澳金莎游艺场9159的老师们来说更是一次珍贵的学习机会。对提高教师理论水平与实践技能,深化课堂教学改革有着重大意义和推动作用。

弘扬劳模精神 汇聚奋进力量——市教育局领导慰问我校劳模教师包彩娥

6月3日上午江阴教育局党委副书记吴洁在教育工会主席陈国胜教育工会副主席张建菁的陪同下代表市教育局来到澳金莎游艺场9159看望和慰问了无锡市劳动模范包彩娥老师澳金莎游艺场9159校长李忠副校长顾建军、副书记花海忠陪同慰问吴洁书记为包彩娥老师颁发劳模证书和奖章,并送上热情的祝:颓浊械奈课。吴书记表示,澳金莎游艺场9159是江阴教育的金名片,学校的发展依靠的是包老师这样的劳动模范,劳动模范不仅是学校也是全市行业发展的模范,她感谢劳模在基层岗位上的勤奋努力、敬业奉献、创新担当,并表示劳模精神是社会的财富。李忠校长希望包老师始终保持先进性和积极向上的劲头,继续以自己的实绩诠释“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。包彩娥老师表示,个人的成长离不开组织的关心和爱护,离不开同事的支持和帮助。成为劳动模范,她感到十分的荣幸,也十分的光荣。这对她来说既是一种荣誉,也是一种职责,更是一种动力。在今后的工作中她将心怀感恩之心,更加勤勉工作,在教育岗位上创造新的业绩和贡献。包彩娥,先后任班主任14年,年级负责人8年,她爱岗敬业、履职尽责,每天早出晚归为学生教授学业、默默耕耘。作为一名政治老师,她坚持将德育教育融入日常生活,在春风化雨、润物无声中带领学生茁壮成长,形成了独特德育创新教育模式。她积极参加延川支教,在出色完成各项教学任务同时,开展“衣旧情深”慈善捐助活动,受益学生达6000余人。她孜孜以求,利用业余时间攻读清华大学在职博士,有效提升自身修养和教学能力,是无锡市级德育工作带头人,多次受邀到外省市开设公开课、示范课等。她领办“德育名师工作室”开展教育研究,先后在国家级、省级期刊上发表论文近20篇。曾获江苏省基础教育青年教师基本功大赛一等奖、无锡市最美人物、无锡市五一创新能手等荣誉。

立德树人担使命,教书育人作贡献----澳金莎游艺场9159举行江阴市第二十届教师技能大赛校级决赛

为进一步激发广大中小学青年教师遵循教育规律、更新教育理念、掌握现代教育教学方法的热情,努力争做“四有”好教师、做好“四个引路人”,切实加强高质量教师队伍建设,根据无锡市教育局《关于举办无锡市第二十届教师技能大赛暨第二届江苏省中小学青年教师教学竞赛选拔赛的通知》精神,3月24日下午,我校在春晖楼二楼报告厅举行了“江阴市第二十届青年教师技能大赛暨第二届江苏省中小学青年教师教学竞赛选拔赛”校级决赛。本次大赛分为预赛和决赛两个环节,学校将此赛事作为教师展示自我、提升自我的一个很好平台,广泛发动,根据“全科比赛、全员参与”的要求师能大比武。预赛环节由各学科青年教师上交10个课时的教学设计和配套的PPT,以教研组为单位推选出特等奖、一等奖和二等奖,其中特等奖的老师参加校级决赛。本次决赛是以说课的形式举行,三位选手分别来自语文组的张超老师,数学组的王海娟老师和英语组的季春艳老师,他们精心准备,教学设计方案精美,教学展示环节生动流畅,给评委们留下了深刻的印象。张超老师比赛的课题是《林教头风雪山神庙》。通过聚焦情境、任务驱动、合作交流等学习方式来体悟人物形象的圆足和复杂。张老师设置了电影情境,并组以任务驱动:成立临时剧组,分为环境场景布置组、演员形象指导组、道具准备组。同学们可自行选一组加入,思考准备或指导的内容,或镜头的处理,可以有自己的创意。张老师的设计充分考虑学情,关注时代生活,让教师、学生、教材与评价协同推进,共同培养学生的思维能力,实现人格养成、责任担当、道德判断和精神成长的目标。王海娟老师比赛的课题是《排列》。通过问题导学,层层推进。教学过程紧紧围绕新课程新教材的理念,重点突出,意在更好地培养学生的核心素养。教学设计精准,激发学生自主探究的欲望,让学生在探究的同时得到思维的升华。本节课和我们的生活密切相关,从生活中提炼解决问题的所需的工具,最后用所学工具回归生活中去解决问题,让学生懂得了数学思维的重要性。季春艳老师比赛的课题是拓展阅读A New Chapter。紧扣新课程标准和教学大纲,创造性地整合教学内容,围绕学科核心素养,依据实际学情和课型,设计适合的教学思路。季老师基于教学目标设计了五个层次的教学活动,包括创设情境,激活已知,关注体裁,梳理结构;获取事实性信息,交流内化信息;深度理解文本,分享阅读成果;发展批判性思维,鼓励创意表达,体现出学习理解,应用实践和迁移创新三类活动的有效实施。活动之间的逻辑清楚,层层递进,体现了综合性,关联性和实践性的特点。特别是季老师采用了阅读圈活动,为学生分组自主完成阅读任务提供了平台。最后的作业设计既包括巩固所学内容的任务,也包括了拓展性任务,分层可选择的作业有效地兼顾了学生的个体差异。本次江阴市教师技能大赛为老师们提供了一个互相学习的平台,让老师们进一步提升专业技能,更新教育理念,为教育发展贡献自己的一份力量。

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